我的老师（通用）

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我的语文老师姓林，瘦高个，说话不急。她上课从不大喊大叫，可教室里偏偏很安静，因为大家都想听她下一句会讲到哪儿。她写板书的时候，粉笔字又工整又好看，像一排排站好的小士兵。

有一次我作文写得很空，只会说“很美丽”“非常好”。林老师把作文本发下来，没有打低分泄气，只在旁边用红笔问：“美丽在哪里？你听到了什么？闻到了什么？”下课后她把我叫到办公室，让我闭眼回忆校园里的桂花。我忽然想起甜丝丝的香味，想起金黄的小花落在肩上。她说：“这就有了。”那篇作文后来贴在了墙上。

她也严格。背诵过关不过关，绝不含糊。有同学偷懒，她不当众羞辱，只让他放学留下，一句一句带读。办公室的灯亮到很晚，她吃着面包改作业，眼镜滑到鼻梁上也不扶一下。我们从门口经过，都下意识把脚步放轻。

运动会那天，我跑步摔倒了，膝盖破皮。林老师从观众席跑下来，手里还攥着记分册。她把我扶到一边，用自己的手帕按住伤口，说：“能走就走，不能走老师陪你。”我当时没哭，后来在终点线看见她远远朝我竖起大拇指，眼泪才掉下来。

老师像一盏灯，不一定很刺眼，却总能照到你卡住的那一页。我希望自己以后提到“老师”两个字，眼前仍是她写板书的背影，和那句轻轻的：“你再试试，你行的。”

写到这里，关于「我的老师」的画面还在眼前。我把细节记下来，是怕以后忙起来就忘了。作文不只是完成作业，更是把自己活过的日子收藏好。收藏好了，遇到类似的事，就知道该怎样选择。我希望自己一直有一双愿意观察的眼睛，和一支愿意诚实书写的笔。这样无论题目如何变化，生活都不会缺材料。